En aménageant une pièce pour un enfant, chaque parent essaie de choisir les choses les plus utiles et les plus sûres. Cela vaut également pour les fleurs d'intérieur d'une pépinière, car elles resteront longtemps les voisins de votre bébé. Nous allons parler de la manière de faire le bon choix et de ne pas commettre d'erreur dans cet article.
Le savez-vous? L'enfant s'intéressera non seulement à la plante elle-même, mais également au pot dans lequel elle va grandir. Par conséquent, il est conseillé de choisir un modèle original, brillant, original ou de décorer indépendamment la capacité standard. Vous pouvez attirer les enfants à cette activité.
Quelles devraient être les plantes pour la chambre des enfants
En premier lieu en importance, vous pouvez mettre la capacité des plantes à améliorer les caractéristiques de l'air. Une fleur pour enfants doit rafraîchir et purifier l'air, être une source de production volatile, posséder des qualités permettant de lutter contre la poussière et les allergènes. Il est préférable que la culture sélectionnée soit dépourvue de propriétés agressives et d’indicateurs externes. Combiné la capacité à améliorer l'air dans la pièce (et ne pas absorber d'oxygène) avec un aspect positif (lignes douces, visuellement et avec des feuilles agréables).
C'est important! Même les très beaux mais les grands pots de fleurs ne conviennent pas à une crèche, car ils sont capables de faire peur à un enfant la nuit avec un éclairage insuffisant.L'enfant sera curieux d'envisager, tourbillonner, toucher le pot. Les contacts sont inévitables. Par conséquent, il n’est pas nécessaire d’acheter des plantes qui réagissent négativement aux changements dans l’environnement de croissance, se touchent, se retournent.
Privilégiez les plantes d'intérieur capables de croissance rapide, de guérison des blessures, d'apparence attrayante quelles que soient les conditions, elles conviennent mieux aux enfants qui ne manqueront pas d'essayer de vérifier la résistance des vases. Ne pas opter pour des plantes faciles à renverser, instables, ampel classique.
C'est important! Ne laissez pas les fleurs de la pièce apparaître dans la pépinière avec des fruits toxiques ou toute autre partie de la plante épineuse ou susceptible de causer des blessures d’une autre manière (par exemple, comme tsiperus).Les plantes à fort arôme ne sont pas souhaitables non plus. Pour cette raison, le lis, le gardénia ou l’orchidée dans la pépinière n’est pas souhaitable.
Règles de placement des plantes d'intérieur
Même les plantes utiles dans la chambre d’un enfant doivent être placées avec soin, en respectant certaines règles.
- Premièrement, ils ne devraient pas être situés dans les lieux de jeux actifs et le sommeil des enfants, ne devrait pas interférer.
- Deuxièmement, ne devrait pas empêcher la pénétration de la lumière du soleil dans la pièce.
- Troisièmement, n'en faites pas trop avec le montant.
- Quatrièmement, considérez l'âge du bébé.
Comment calculer le nombre de plantes sur le carré de la pièce
Trop de plantes d'intérieur réduiront considérablement la quantité d'oxygène dans la pépinière la nuit. Oui, et cela compliquera la circulation de l'air, car les pots libéreront des substances volatiles qui n'auront pas le temps de se disperser. Comptez sur un ou deux vases tous les 4,5-5 m, une grande plante en remplacera trois ou quatre.
Planter une pépinière en fonction de l'âge de votre enfant
Classiquement, il existe plusieurs périodes d’âge liées à l’aménagement paysager d’une chambre d’enfant.
- 0-6 mois. Afin de ne pas surcharger le système immunitaire du nourrisson, il convient de ne pas poser de plantes dans sa chambre.
- 6-12 mois. Pendant cette période, vous pouvez mettre dans le premier pot de la pépinière. Choisissez un endroit pour lui afin que l'enfant puisse le voir et le considérer, car à cet âge, tout fait l'objet d'études. Choisissez une plante sans fort arôme.
- 1-2 ans. L'enfant peut déjà se déplacer de manière autonome, étudie activement le monde qui l'entoure et essaie beaucoup "à la dent", quelles que soient les fleurs que vous décidiez de planter dans la chambre du bébé, elles devraient être hors de portée des miettes. Convient, par exemple, aux pots suspendus ou aux étagères hautes.
- 2-5 ans. C'est l'âge du "pourquoi". Les plantes d'intérieur peuvent servir d'aide visuelle au développement de la flore. En effet, il est beaucoup plus facile de répondre à une question, de donner un exemple vivant, plutôt que de l'expliquer avec des mots. En outre, pour développer la responsabilité et la diligence, le bébé peut déjà être chargé de prendre soin de sa propre fleur.
Quelles fleurs conviennent à la chambre d'un enfant
Des plantes correctement sélectionnées créeront un microclimat favorable à l'intérieur, élimineront la poussière et satureront l'air en oxygène. Vous trouverez ci-dessous certaines des couleurs de maison les plus appropriées pour les enfants.
Chlorophytum
C'est une plante sans prétention, herbacée, qui fleurit avec de petites fleurs blanches. Il fonctionne parfaitement comme un filtre à air, améliorant sa qualité, nettoyant des agents pathogènes, des substances nocives, de la poussière. 
Citronnier
Les huiles essentielles de ce représentant d'agrumes ont des propriétés bactéricides (combinées avec des ions d'air, détruisent les microbes), rafraîchissent l'air et lui donnent un arôme agréable et discret. Il est conseillé de le placer dans la crèche pour aider à résoudre le problème du sommeil agité d’un enfant, car le citronnier a un effet calmant, soulage la fatigue et l’irritabilité. 
Le savez-vous? Le citronnier est une plante exotique qui peut être cultivée à partir d'une pierre à la maison. Tout d'abord, ses feuilles, ainsi que ses inflorescences et ses fruits, ont des qualités bénéfiques.
Chrysanthème
Nettoie parfaitement l'air des gaz d'échappement emprisonnés dans la pièce, le désinfecte. Et sert également d'absorbant de substances nocives pouvant être contenues dans les peintures et les solvants. Selon la croyance populaire, le chrysanthème est capable de protéger le ménage du mauvais œil. 
Hibiscus
Pour les enfants ne convient que jeune, faible cas. Ce n'est pas toxique, sans arôme prononcé, il a de très belles fleurs simples ou doubles jaunes, bordeaux, roses. Les adeptes de la philosophie du Feng Shui croient que cette plante a une bonne et même une énergie utile. 
Spathiphyllum
Spathiphyllum, également appelé "fleur heureuse", n’est pas trop exigeante pour son entretien, a un très bel aspect esthétique, de belles et grandes feuilles et des fleurs. Nettoie parfaitement l'air. 
Violette
Plante non toxique et facile d'entretien. Il fleurit très bien. Les belles feuilles sont couvertes de poils doux, pas épineux, que le bébé aura plaisir à toucher. Convient comme le premier pot pour lequel votre enfant prendra soin de lui-même. 
Kalanchoe
C'est une plante bien connue avec de nombreux enfants aux bords de feuilles denses. Il possède de puissantes propriétés phytoniques. Son jus est traité avec de petites égratignures et le nez qui coule. 
Sansevieria
Sansevieria, également appelée «langue cousine», a un feuillage décoratif et des fleurs à petites fleurs blanches. Cette succulente sans prétention nettoie l'air des substances nocives dégagées par les sols ou les meubles. 
Quelles plantes dans la pépinière mettre indésirable
Il y a aussi des plantes qui ne devraient pas être dans la pépinière. Par exemple, le ficus, comme les autres plantes absorbant l'oxygène, n'est pas souhaitable en pépinière. Pour les "indésirables", il convient également d'inclure les vases à fort parfum, comme déjà mentionné ci-dessus, ainsi que les poisons (laurier-rose, croton, aglaonema, euphorbia, morelle), traumatiques (cactus, yucca, dracaéna).
N'oubliez pas: des plantes correctement sélectionnées auront un effet positif sur l'état psycho-émotionnel de l'enfant, sur sa santé (grâce à une production volatile), réduiront le niveau de bruit et accumuleront des toxines, des gaz et des poussières. Et pour vous, il existe des informations sur les fleurs qui peuvent et ne doivent pas être placées dans la pépinière, ainsi que des conseils sur leur placement.
